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中小学生课外书暑假阅读书目

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暑假有将近两个月的时间,我们可以找一些自己感兴趣的课外书来读一读,那么适合中小学生阅读课外书有哪些呢?今天小编整理了中小学生课外书暑假阅读书目供大家参考,一起来看看吧!

中小学生课外书暑假阅读书目推荐

中小学生课外书暑假阅读书目推荐(初中)

初中7-9年级书目:

初中一年级

初中一年级:追光的少年

《不止一个达尔文》,孙轶飞/著,天天出版社

《追光的翅膀》,[美]凯特·迪卡米洛/著,高雪莲/译,新蕾出版社

《春雪》,肖复兴/著,浙江少年儿童出版社

《周国平作品》,周国平/著,长江文艺出版社

《追风筝的人》,[美]卡勒德·胡赛尼/著,李继宏/译,上海人民出版社

《一个人的村庄》(学生版),刘亮程/著,译林出版社

初中二年级

初中二年级:在历史的天空下

《百年守望》,王晋康/著,长江文艺出版社

《威廉的星空》,[丹麦]格特鲁徳·基尔/著,[挪威]龚沃儿·拉斯姆森/绘,阿夫/译,浙江教育出版社

《基因狂想曲》,许兴智等/著,李立早/绘,南京大学出版社

《人类群星闪耀时》,[奥地利]斯·茨威格/著,张玉书/译,人民文学出版社

《苏东坡传》,林语堂/著,张振玉/译,湖南人民出版社

《诗经选》,褚斌杰/注,方铭/选,人民文学出版社

初中三年级

初中三年级:与圣哲一起散步

《浮生有爱》,郦波/著,文汇出版社

《世界最高峰上的奇迹》,叶永烈等/著,长江少年儿童出版社

《莎士比亚喜剧悲剧集》,[英]威廉·莎士比亚/著,朱生豪/译,译林出版社

《美丽新世界》,[英]奥尔德斯·伦纳德·赫胥黎/著,孙法理/译,湖南文艺出版社

《寂寞圣哲》,鲍鹏山/原著,黄荣华/编注,东方出版中心

《美学的散步》,宗白华/著,人民文学出版社

中小学生课外书暑假阅读书目推荐 (小学)

小学1-6年级书目:

一年级

一年级:童年的天空、云朵和树

《河马能做什么?》,[美]麦克·泰勒/著,李卓颖/绘,柳漾/译,广西师范大学出版社

《迟到了,一年级的小豆包》,[日]阿万纪美子/著,[日]门田律子/绘,彭懿/译,接力出版社

《乌龟就是比兔子跑得快》,常立/著,冀策/绘,浙江少年儿童出版社

《高康大》,[法]让-吕克·朗格莱/文,[法]塞巴斯蒂安·穆兰/图,袁筱一/译,北京联合出版公司

《谁说一定要用蓝色画天空》,[加]彼得.雷诺兹/著、绘,阿甲/译,文汇出版社

《云朵面包》,[韩]白希娜/著,明书/译,接力出版社

《这就是二十四节气·夏》,高春香、邵敏/编文,许明振、李婧/绘,海豚出版社

《塞罕坝的树》,雅融/文,王祖民/图,江苏凤凰少年儿童出版社

二年级

二年级:每个人都有自己的角色

《赛马的孩子》,鲍尔吉·原野/著,明天出版社

《太爷爷调工作》,袁晓峰/著,李卓颖/绘,二十一世纪出版社集团

《小龙》,[日]工藤直子/文,[日]阿部弘士/图,田原/译,世界图书出版公司

《穿内裤的狼:广告风波》,[法]威尔弗里德·鲁帕诺/著,[法]玛亚娜·伊图瓦泽/绘,法小珂/译,南京大学出版社

《约翰医生的动物医院》,[日]伊东久子/著,[日]高畠纯/绘,周姚萍/译,广西师范大学出版社

《艾特熊和赛娜鼠:街头音乐家》,[比]嘉贝丽·文生/著,梅思繁/译,贵州教育出版社

《我也有过小时候》,任溶溶/著,任荣炼/绘,人民文学出版社

《浆果王》,王一梅/著,新蕾出版社

三年级

三年级:大大的、大大的世界

《你的世界有多大》,[瑞典]乌尔夫·尼尔松/著,[荷兰]吉特·斯佩/绘,赵清/译,译林出版社

《小兵日记:老兵故事多》,八路/著,明天出版社

《看护森林的小狐狸》,[捷克]约瑟夫•拉达/著,孙幼军/译,春风文艺出版社

《数学小天才探案组:黄金时间的窃贼》,[加]大卫·科尔、[加]香农·奥图尔/著,刘芳/译,黑龙江少年儿童出版社

《犇向绿心》,汤素兰/著,天天出版社

《真的假的小时候》,郑明进、林哲璋等/著,云南晨光出版社

《霹雳贝贝》,张之路/著,浙江少年儿童出版社

《好心眼儿巨人》,[英]罗尔德·达尔/著,[英]昆廷·布莱克/绘,任溶溶/译,明天出版社

四年级

四年级:夏日狂想曲

《裤子船长的故事》,[日]角野荣子/著,孙雅甜/译,浙江教育出版社

《游泳》,刘海栖/著,青岛出版社

《爷爷的夏牧场》,陶永灿/著,湖南少年儿童出版社

《鲸鱼归来》,[英]麦克·莫波格/著,潘艳梅/译,台海出版社

《耗子大爷起晚了》,叶广芩/著,北京少年儿童出版社

《雪地寻踪》,[苏]维·比安基/著,韦苇/译,云南美术出版社

《小河男孩》,[英]蒂姆·鲍勒/著,麦倩宜/译,新蕾出版社

《大熊的女儿》,麦子/著,大连出版社

五年级

五年级:一地一故事

《城市之光》,舒辉波/著,长江少年儿童出版社

《遇见虎灵的女孩》,[美]泰•凯勒/著,王仪筠/译,湖南少年儿童出版社

《孤儿岛》,[美]劳雷尔·斯奈德/著,晋媛媛/译,贵州人民出版社

《船上》,吴洲星/著,安徽少年儿童出版社

《朱丽叶游巴黎》,[加]罗丝-莉娜·布拉塞/著,彭怡/译,海天出版社

《巴颜喀拉山的孩子》,杨志军/著,二十一世纪出版社集团

《要求太多的餐馆》,[日]宫泽贤治/著,周龙梅、彭懿/译,浙江少年儿童出版社

《镜子里的小姑娘》,程玮/著,云南晨光出版社

六年级

六年级:出发与回归

《风中的玫瑰》,[美]帕姆•穆尼奥兹•瑞安/著,程玮/译,云南晨光出版社

《更大的宇宙》,周其星/著,云南晨光出版社

《镜中的爱丽丝》,[英]凯西•卡西迪/著,万洁/译,译林出版社

《星岛女孩》,燃木/著,江苏凤凰少年儿童出版社

《从北到南看建筑:宫殿与园林》,刘天华/著,天天出版社

《砂粒与星尘》,薛涛/著,安徽少年儿童出版社

《表里的生物》,冯至/著,长江文艺出版社

《老人与海》,[美]欧内斯特·海明威/著,余光中/译,译林出版社

初中生暑假读书计划建议

漫长的暑假已经来临,有的孩子认为放假了就轻松了,于是就彻底的把书本放下了。其实不然,暑假时期,正是丰富学生课外阅读的时候,所以,在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,读整本书。以下几点中学生暑假读书建议及计划仅供参考:

一:浓厚的阅读兴趣。

孔子曾说:“知己者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思就是说,读书的时候一定要有感觉,即先有读书的兴趣,然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养,不是一朝一夕的事情,作为家长,可以充当孩子的“发酵粉”。比如:作为家长,首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围,是科学知识,还是文学知识,这个内容家长一定要清楚,以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍,以充实完善孩子的假期阅读。

二:选择性的阅读。

对于孩子感兴趣的阅读书籍,他们的阅读会越来越广泛,越来越充实。然而,不能说,孩子不感兴趣,就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说,协助孩子完成假期的阅读,是一项艰巨而坚持的事情,一定要作为做实,这样对于孩子阅读方面的发展,会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍,家长可以让孩子自主选择来阅读,除此外,家长要根据学生下学期的学习内容,来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读,另一方面有针对性的阅读知识性的书籍,一举两得,作为家长和学生,何乐而不为?

三:长期坚持阅读。

一朝一夕,三天打鱼,两天晒网,只凭一时的兴趣进行的阅读,是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读,尤其是长期的阅读,可以得到诸多的好处:增长知识,扩大视野,丰富课外生活,尤其深远的长久的好处,是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗,是一条路,是一种生活方式。通过长期的阅读,你的气质会与众不同的。

四:正确的阅读方法。

一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间,学到很多知识,一个正确的阅读方法,可以让你获益匪浅,终生受益。

1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。

2、精读法。所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说:“每句先逐字训之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接连作去,明理演文,一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。

小学生暑假读书计划建议

一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定我的读书计划:

一、读书目标:

1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。

3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

4.通过读书,提高我的表达和写作能力。

二、阅读内容

以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。

2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。


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